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　　動物行為學是專門研究動物與環境的互動及動物隨環境變化所產生的行為變化規律的科學。隨著生命科學的迅速發展，動物行為學逐漸與各個學科發生交叉，成為生命科學尤其是神經科學領域極為活躍的一個分支學科，對人類功能基因組研究、人類疾病發生機制及新藥研發等發揮不可替代的重要作用。動物行為學實驗是應用計算機及信息科學等手段，對動物各種行為信息進行檢測、采集、分析和處理，并研究其生理和病理意義。目前，動物行為學實驗評價內容主要包括學習記憶行為、情緒表達行為、運動行為、社會行為等。動物行為學研究實驗評價方法種類繁多，研究者需要根據實驗目的、實驗模型、實驗動物特點等因素選擇合適的動物行為學評價方法。

　　1、跳臺實驗：利用動物對厭惡刺激的恐懼而設計，將動物置于電網上，給予一定程度的電刺激，動物為避免傷害而尋找安全區（絕緣跳臺），經幾次反復后，終記住安全區域，主要測試動物對空間位置辨知的學習記憶能力。

　　2、避暗實驗：利用動物嗜暗避明的特性而設計。動物嗜暗習性促使其尋找暗箱洞口，進入暗室則受到電擊。動物為避免傷害而尋找安全區（明室），經幾次反復后，終記住安全區域，用于評價嚙齒類動物的學習記憶能力。

　　3、穿梭箱實驗：是以光（或聲）作為條件刺激，電擊作為非條件刺激，動物通過學習能回避有害的刺激，并使實驗動物由被動回避建立主動的條件反射。穿梭箱實驗反應的是一種聯想性的非海馬依賴的學習記憶能力。

　　4、條件性恐懼實驗：嚙齒類動物在恐懼時會表現出*的不動狀態。條件性恐懼實驗是將條件性刺激和非條件性刺激相關聯，通過訓練，動物對相同環境和不同環境下同樣的聲音信號都會做出明顯的靜止不動的恐懼反應。該評價方法對情緒相關的學習記憶檢測更為敏感。